Ces enfants différents... Deux courtes vidéos pour expliquer l'inspiration qu'ils suscitent

Pour remercier mes jeunes patients présentant un trouble du spectre autistique… ces enfants intelligents, hypersensibles et attachants qui portent en eux les graines du changement car nous obligent à nous dépasser, à percevoir la vie selon un autre angle… voici 2 vidéos qui transmettent un message clair, réaliste mais aussi plein de tendresse…

Et si les enfants "différents" nous apprenaient à adopter une bonne communication, à nous rappeler la nécessité de prendre son temps pour découvrir la richesse de la personne en face de soi…

Dépasser la vision première générée par la peur de l’inconnu, du bizarre… car cette peur est induite par l’impuissance à ne pas réussir à « réparer » cet autre différent… ce qui part d’un bon sentiment mais alors pourquoi diable cela ne fonctionne-t-il pas me demandent les enseignants désemparés, les parents fatigués par une énième crise de nerf ?

Parce que ce petit trublion hypersensible ressent à 100 000 lieux vos attentes, vos angoisses de ne pas réussir à appliquer techniques, outils pour résoudre les difficultés d’apprentissages… et ces attentes qui sont déçues lui donnent le goût amer de la déception, de la culpabilité à décevoir les adultes qui l’entourent et accentuent son désarroi et son handicap.

Avant de vouloir restaurer ses manques, d’habiletés sociales, de communication de ses émotions, par exemples, il est primordial d’adopter soi-même un juste recul émotionnel, et développer votre organisation pour faire face aux embûches du parcours scolaire, éducatif, se battre contre les préjugés et contre l'envie de baisser soi-même les bras, surtout si le quotidien comporte son lot d’anecdotes éprouvantes, de situations difficiles à gérer… bref de penser à vous aussi... vous faire plaisir, mettre de la joie pour ne pas ajouter de la peine à la peine, celle de se sentir maladroit, voire carrément en situation de handicap dans certains domaines.

Consulter le psy, assister à des conférences, être formé, vous aidera, en tant que parent ou enseignant, à estimer une bonne distance, dans le ni trop loin (rejetant, abandonnique), ni dans le trop près (étouffant, contrôlant)… C’est alors que les progrès apparaissent pour l’enfant, pour la famille, pour la classe… car en acceptant d’être touché et en l'accueillant avec tolérance et humilité, la bonne surprise arrive…

D’une spirale infernale, on passe à un cercle vertueux, l’enfant compris, entendu, contenu dans ses moments de détresse, s’adapte petit à petit et dévoile alors ses compétences particulières : une excellente mémoire, un sens des détails très poussé, un talent musical ou artistique hors pair, des capacités hors-norme à comprendre ce que parfois les adultes eux-mêmes ne voient pas…

Ce sont les premiers à souffrir de l’intimidation, mais c’est aussi grâce à eux que les dysfonctionnements au sein d’un groupe, d’une école, d’une famille sont révélés et peuvent déboucher sur des ajustements bénéfiques pour tout le groupe… (et pour la société ?)